​为深入推进农林科技学院2024届毕业生就业工作，确保每位毕业生都能顺利迈向职业道路，我二级学院于5月14日隆重召开了2024届毕业生就业工作推进会。本次会议由招生就业处副处长赵婵娟、农林科技学院副院长曹剑、就业指导中心熊航老师、各教研室主任以及毕业班辅导员共同出席，旨在全面部署和推进毕业生就业工作。会上，就业干事左倩就目前2024届毕业生就业情况做出详细汇报，各班辅导员纷纷阐述目前就业工作中面临的问题与挑战...

为表达对荣休教师的敬意和关爱，增强荣休教师的荣誉感、归属感和幸福感。5月7日，农林科技学院在农林楼404举行谢必武教授光荣退休欢送会，会议由农林科技学院党总支书记、院长丁廷发主持，学院各教研室主任以及中青年教师代表参加会议。欢送会上，谢必武教授首先给大家分享了从教以来的“手写教案”合集，并结合自身经验回顾自1986年入校工作在校三十八年的工作历程并分享了工作体会和生活感悟，表达了对工作生活的怀念和感恩之...

​4月25日，重庆三峡柑橘集团有限公司总经理胡波一行莅临我院洽谈合作，学院院长丁廷发、副院长曹剑及相关人员参与座谈。首先，丁院长代表学院欢迎重庆三峡柑橘集团有限公司各专家的到来，汇报了我院与西南大学柑桔研究所的合作，柑研所对我院建设“全国柑橘产教融合共同体”具有积极作用。针对柑橘系列丛书编写、学生就业工作，曹院长提出难点，希望能够得到企业的相关支持，促进教学质量和就业质量。胡总结合学院当前的问题予...

在第二十九个世界读书日到来之际，农林科技学院表彰了在校图书馆借阅量排名前五的“阅读之星”，并为大家赠送了各自喜欢的书籍，以此表彰先进，鼓励全体师生积极参与到阅读活动中来。据了解，受表彰的同学在过去的一年中，凭借对知识的渴望和对学习的热爱，在图书馆借阅了数十本书籍。他们借阅的书籍不仅涵盖了农林科技领域的专业知识，还涉及人文社科等多个方面，展现了他们广泛的学习兴趣和较好的人文素养。赠书仪式上，农林....

为了提高农林科技学院全体教师的消防安全意识，确保校园安全，今日我院特邀重庆市利民防火中心黎教官为全体教师进行了消防安全知识培训。培训会上，黎教官首先强调了消防安全的重要性，指出火灾事故给人们的生命财产安全带来的巨大威胁。接着，黎教官从火灾的起因、预防、自救和逃生等方面进行了详细讲解。在火灾起因方面，黎教官指出电器短路、乱丢烟蒂、违规使用明火等都是常见的火灾原因。他特别提醒教师们要注意电器设备的....

为落实教育部、省教育厅关于高校访企拓岗促就业专项行动要求，适应当前社会经济发展，加强校企合作，推动毕业生就业创业。4月23日上午，万州区小微企业协会考察团赴我校开展“产教融合谋发展 广纳英才提新质”人才供需对接交流活动。本次活动主要邀请到万州区小微企业协会会长及企业代表负责人，以及437必赢会员中心网页版院长李炯光，招生就业处副处长徐明灿、副处长赵婵娟，各二级学院就业工作负责人等就业相关工作人员参加。本次....

4月16日，西南大学柑桔研究所淳长品教授一行莅临我院指导工作，学院院长丁廷发、副院长曹剑、园艺技术专业群教研主任及相关人员参与座谈。丁院长首先代表学院欢迎西南大学柑桔研究所各专家的到来，汇报了与柑研所合作以来所取得的成绩，充分肯定了柑研所对我院在建设“全国柑橘产教融合共同体”、教师科研能力培养等方面的积极作用；也汇报了我院在科技成果申报、柑橘特色教材编写、教师科研提升、教学实践基地建设等方面遇到的...

近日，农林科技学院组织举办了一场以“弘扬体育精神，彰显青春活力”为主题的师生篮球友谊赛，旨在通过体育竞技的方式，增进师生间的交流与理解，弘扬体育精神，提升学生们的身体素质。随着裁判员的哨声响起，比赛正式拉开帷幕。师生们迅速进入状态，他们在场上奔跑、跳跃，汗水与热情交织在一起。学生代表队以饱满的热情和青春的活力，展现出敢于拼搏的精神。他们突破、反攻、协防、强攻，每一次的进攻和防守都充满了力量与决....

2024年4月12日-4月16日，农林科技学院组织了一次别开生面的活动—“走进高校闻书香”研学活动，参与此次活动共计1000人次。此次活动旨在让小朋友们开阔眼界，感受大学校园的文化氛围，同时也为他们未来的学习之路播下希望的种子。为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了周密的策划和准备。首先，我们多方面进行了沟通协调，确定了游园路线和参观的地点。其次，我们为小朋友们准备了丰富多彩的活动，包括参观植物馆、标本馆、图...

4月10日上午，托普云农科技股份有限公司总监官万红一行来到农林科技学院洽谈合作。学院院长丁廷发、副院长曹剑等参与了本次洽谈。本次洽谈围绕教学资源库、智慧农业、数字化实践基地等内容展开讨论。双方一致认为数字化农业技术在教学中具有广阔的应用前景。同时，丁院长提出我院目前遇到的实际问题，如农业信息库、数字化农场的建设等。官总针对以上问题，给予积极解答并提出解决建议。通过洽谈，双方在数字化教学实践，数字化...